初中一年级古诗文阅读及答案 查找颇有古典美的诗词

        中国传统文化知识博大精深，很多古诗文的古韵颇有古典美，为了让那些诗词可以被下一代用到，本站刻意推出一系列古诗文阅读，让越多初中生可以了解收取，那样下一步就一起来欣赏初中一年级古诗文阅读及答案。

        一、先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里(街坊)士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

初中一年级古诗文阅读及答案

        【阅读训练】

        1、选出下列划横线字解释有误的一项：( )

        A、以荻画地以：用 B、教以书字 书：写 C、使学为诗为：作为 D、及其稍长 及：等到

        2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( )

        A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读

        3、将下列语句翻译成现代汉语

        (1)多诵古人篇章。 ----------------------------------------(2)唯读书是务。 --------------------------------------------

初中一年级古诗文阅读及答案

        二、郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”

        4、给划横线字注音并解释。

        (1)先自度其足( )( )

        (2)吾忘持度( ) ( )

        (3)宁信度( ) ( )

        5、翻译下列句子。

        郑人有欲买履者-------------------------------------------------------先自度其足。-------------------------------------------------------而置之其坐。-------------------------------------------------------

        6、《郑人买履》告诉我们什么道理?

        7、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗?任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。而置之其坐( ) 至之市( ) 而忘操之( ) 反归取之( ) 何不试之以足( )

        三、为学蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

        8、解释文段中划横线的词语。①蜀之鄙有二僧：______ ②吾欲之南海： _______③顾不如蜀鄙之僧哉：______ ④子何恃而往_______

        9、翻译划横线的语句。__________________________

        10、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。

        参考答案

        1、C 2、D3、多读古人的文章 只是致力于读书。4.(1)dúo量(长短)(2)dù尺寸\尺码(3)dù尺寸\尺码5.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。6.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。7.而置之其坐(脚的尺寸 ) 至之市( 到、往)而忘操之(脚的尺寸)反归取之(脚的尺寸) 何不试之以足(鞋子)8.①边境。②到。③反而。④所以。9.您凭借什么到(南海)

        以上就是相关初中一年级古诗文阅读及答案的内容，热烈欢迎大家前来阅读和欣赏，将来还会推出大量有意思的诗词，大家敬请期待，如果你还有别的疑虑或者需要知道越多有关内容就关注我们网站吧!